ຜົນໄດ້ຮັບຂອງການແຂ່ງຂັນຂອງ XI Festival ຂອງວິທະຍາສາດຂອງຄວາມຄິດສ້າງສັນໃນ Zelonka

ງານບຸນວິທະຍາສາດປະຈໍາປີຂອງໂຮງຮຽນຂອງກິດຈະກໍາສ້າງສັນໄດ້ຖືກຈັດຕັ້ງເປັນຄັ້ງທີ 11 ໃນ Zielonka ໃກ້ກັບ Warsaw. ງານບຸນດັ່ງກ່າວປະກອບດ້ວຍການແຂ່ງຂັນສໍາລັບນັກຮຽນໂຮງຮຽນປະຖົມແລະມັດທະຍົມຂອງເມືອງ Volominsky ແລະ picnic ວິທະຍາສາດໃນໄລຍະການແຂ່ງຂັນໄດ້ຖືກກໍານົດແລະຜູ້ຊະນະໄດ້ຖືກຄັດເລືອກ, ປະກອບດ້ວຍການບັນຍາຍໂດຍແຂກທີ່ຖືກເຊີນ - ນັກວິທະຍາສາດທີ່ໂດດເດັ່ນແລະການສະແດງປະສົບການທີ່ຫນ້າຕື່ນເຕັ້ນ.

ຄັ້ງທໍາອິດ ບຸນວິທະຍາສາດ ໄດ້ຮັບການຈັດຕັ້ງໃນປີ 2002 ໂດຍມີຈຸດປະສົງເພື່ອແນະນໍານັກຮຽນກ່ຽວກັບວິທີການທັນສະໄຫມແລະບັນຫາວິທະຍາສາດ, ນິຍົມວິທະຍາສາດແລະກິດຈະກໍາທີ່ກ່ຽວຂ້ອງກັບໂລກຂອງວິທະຍາສາດ. ຫົວຂໍ້ຂອງງານບຸນໃນປີນີ້ແມ່ນດາລາສາດ.

ຢ່າງບໍ່ໜ້າເຊື່ອ, ວິທະຍາສາດທີ່ເອີ້ນວ່າດາລາສາດຈະເລີນຮຸ່ງເຮືອງຢູ່ໃນປະເທດເອຢິບບູຮານ ແລະເມໂຊໂປຕາເມຍ. ນັບຕັ້ງແ ຕ່ເວລາ immemorial, ຜູ້ຊາຍໄດ້ສະແຫວງຫາເພື່ອຄົ້ນຫາຄວາມລຶກລັບຂອງຈັກກະວານ. ທ້ອງຟ້າທີ່ລຶກລັບໄດ້ກາຍເປັນພື້ນທີ່ສໍາລັບພວກເຮົາທີ່ມະນຸດໄດ້ເລີ່ມຕົ້ນທີ່ຈະເປັນເຈົ້າຂອງ. ທ່ານຈະບໍ່ແປກໃຈຜູ້ໃດທີ່ມີການບິນໃນອາວະກາດ, ການສັງເກດກາແລັກຊີທີ່ຢູ່ຫ່າງຈາກພວກເຮົາຫຼາຍຕື້ປີແສງແມ່ນຄວາມຈິງ, ແລະໂຄງການທີ່ຈະສ້າງດາວເຄາະອື່ນໆຫຼືຄົ້ນຫາຮູບແບບຊີວິດອື່ນໆບໍ່ແມ່ນເລື່ອງນິຍາຍ.

ໂລກທີ່ຢູ່ອ້ອມຕົວພວກເຮົາມີການປ່ຽນແປງດ້ວຍຄວາມໄວທີ່ແຕກຫັກ. ຈະຄົ້ນພົບຫຍັງໃນຂະແໜງດາລາສາດ ແລະ ຟີຊິກດາລາສາດ ທີ່ຈະປະຕິວັດການຮັບຮູ້ຂອງຈັກກະວານ ແລະ ຊັ້ນນອກ? ຄໍາຕອບຂອງຄໍາຖາມເຫຼົ່ານີ້ແມ່ນບໍ່ຮູ້, ແຕ່ຄວາມຢາກຮູ້ທາງດ້ານສະຕິປັນຍາຂອງມະນຸດເປັນແຮງຂັບເຄື່ອນສໍາລັບການແກ້ໄຂບັນຫາໃຫມ່ໆຫຼາຍຂຶ້ນ. ພວກເຮົາຕ້ອງການປຸກຄວາມຢາກຮູ້ຢາກເຫັນນີ້ຢູ່ໃນນັກຮຽນໃນລະຫວ່າງ ງານມະໂຫລານວິທະຍາສາດຂອງໂຮງຮຽນສ້າງສັນ.

ຫຼັງຈາກທີ່ແຂກຖືກຕ້ອນຮັບໂດຍປະທານຂອງການສຶກສາໂດຍຜ່ານມູນນິທິສິລະປະທ່ານດຣ Mariusz Samoraj, ງານບຸນດັ່ງກ່າວໄດ້ເປີດຢ່າງເປັນທາງການໂດຍຜູ້ອໍານວຍການໂຮງຮຽນຄວາມຄິດສ້າງສັນ Tamara Kostenka.

ການບັນຍາຍແນະນໍາໂດຍ Dr. Joanna Kanzi ຈາກຄະນະຄະນິດສາດແລະວິທະຍາສາດທີ່ Cardinal Stefan Wyshinsky University ໄດ້ແນະນໍານັກຮຽນກ່ຽວກັບບັນຫາທີ່ກ່ຽວຂ້ອງກັບຈັກກະວານແລະໂດຍສະເພາະ galaxy ຂອງພວກເຮົາໃນລັກສະນະທີ່ຫນ້າສົນໃຈແລະຫນ້າສົນໃຈ. ນັກຮຽນມີອາລົມຫຼາຍປານໃດໂດຍການປຽບທຽບສາຍຕາຂອງດວງອາທິດກັບໝາກບານຫາດຊາຍ, ແລະດາວເຄາະອື່ນໆທີ່ມີລູກໝາກວັອດ ຫຼື ໝາກມອນ.

ບັນຫາຕໍ່ໄປໃນວາລະແມ່ນການແກ້ໄຂຂອງການແຂ່ງຂັນ poviat ໄດ້ປະກາດພາຍໃນ ງານມະຫາກຳວິທະຍາສາດສຳລັບນັກຮຽນປະຖົມ ແລະ ມັດທະຍົມ. ມັນເປັນທີ່ດີທີ່ສຸດທີ່ມີຄວາມສົນໃຈໃນຫົວຂໍ້ຂອງການປະກວດໄດ້ຢ່າງຫຼວງຫຼາຍ. ນີ້ເຮັດໃຫ້ຈໍານວນວຽກງານທີ່ສົ່ງມາ - ປະມານ 200! ຄະນະລູກຂຸນໄດ້ໂຕ້ວາທີເປັນເວລາ 8 ຊົ່ວໂມງ, ເຮັດໃຫ້ການເລືອກທີ່ຍາກ.

ບັນດາວຽກງານໄດ້ຮັບການຕີລາຄາຕາມມາດຖານຄື: ປະຕິບັດຕາມຫົວຂໍ້ຂອງງານບຸນ, ມີຫົວຄິດປະດິດສ້າງ, ເອກະລາດ, ຄວາມດຸໝັ່ນ, ມີຈຸດປະສົງ ແລະ ຖືກຕ້ອງຕາມເນື້ອໃນ. ພວກເຮົາກໍາລັງຊອກຫາວິທີແກ້ໄຂຕົ້ນສະບັບທີ່ປະສົມປະສານກັບຈິດໃຈຂອງວິທະຍາສາດແລະຄວາມຄິດສ້າງສັນ, ແລະການເຮັດວຽກທີ່ເປັນເອກະລາດຂອງເດັກແມ່ນກຸນແຈສໍາລັບຄວາມສໍາເລັດ. ດັ່ງນັ້ນ, ຜູ້ຊະນະຕໍ່ໄປນີ້ໄດ້ຖືກຄັດເລືອກໃນສາມປະເພດ:

ໃນປະເພດ I - ຫ້ອງຮຽນ 0-3, (ວຽກສ່ວນບຸກຄົນ)

ອັນດັບທີ 3: Karolina Urmanovskaya, ຊັ້ນປໍ 5 ຂອງໂຮງຮຽນປະຖົມເລກ XNUMX, Volomin
II ສະຖານທີ່: Oleksandr Yasenek ຫ້ອງຮຽນ 2 ໂຮງຮຽນປະຖົມເລກ 3 ໃນ Marki
ສະຖານທີ່ທີ 3: Agata Wuytsik ຫ້ອງຮຽນ 5a ຂອງໂຮງຮຽນປະຖົມ XNUMX ໃນ Volomina
ສະຖານທີ່ທີ 1: Yulian Holovnya School of Creativity ຫ້ອງຮຽນທີ XNUMX ໃນ Zielonka

ໃນປະເພດ II - 4-6 ຫ້ອງຮຽນ (ວຽກສ່ວນບຸກຄົນ)

4 ສະຖານທີ່: Michal Zhebrovski class 3c Elementary School No. XNUMX ໃນ Zielonka
II ສະຖານທີ່: Damian Cybulski class 5d Elementary school no. 2 in Zielonka
ສະຖານທີ່ III: Damian Szczęsny, ຊັ້ນຮຽນທີ 5, ໂຮງຮຽນປະຖົມເລກ 1 ໃນ Ząbki

ໃນປະເພດ III - 1-3 ຫ້ອງຮຽນຂອງໂຮງຮຽນການສຶກສາທົ່ວໄປຕົ້ນຕໍ (ວຽກງານສ່ວນບຸກຄົນ)

ສະຖານທີ່ທີ 1: Victor Kolasinsky, ຫ້ອງຮຽນທີ XNUMX, Gymnasium of Creativity ໃນ Zelonka
ສະຖານທີ່ທີ 3: Alexandra Schenkulskaya, ຫ້ອງຮຽນ XNUMXb, ໂຮງຮຽນມັດທະຍົມໃນເມືອງ Zelonka
ສະຖານທີ່ທີ 3: ຫ້ອງຮຽນ Katarzyna Domańska XNUMXrd Municipal Secondary School in Zielonka

ຫຼັງຈາກທີ່ຕື່ນເຕັ້ນຂອງພິທີມອບລາງວັນທີ່ ຜູ້ເຂົ້າຮ່ວມງານບຸນໄດ້ລໍຖ້າບັນດາວຽກງານທີ່ຮູ້ສຶກຢາກຮູ້ຢາກເຫັນແລະການແຂ່ງຂັນຄະນິດສາດໄດ້ກະກຽມໃນ 5 ຫ້ອງການ, ນັກສຶກສາຂອງຄະນະຄະນິດສາດແລະວິທະຍາສາດທໍາມະຊາດຂອງວິທະຍາໄລ Stefan Cardinal Wyshinsky ໃນ Warsaw, ຜູ້ທີ່ໄດ້ຮ່ວມມືກັບໂຮງຮຽນຂອງກິດຈະກໍາສ້າງສັນສໍາລັບເວລາຫຼາຍປີ. ວຽກງານໄດ້ຖືກຄັດເລືອກໃນລັກສະນະທີ່ພວກເຂົາສາມາດແກ້ໄຂໄດ້ໂດຍນັກຮຽນຊັ້ນ 0 ແລະນັກຮຽນປະຖົມ.

ເຫດການດັ່ງກ່າວໄດ້ຮັບການສະຫນັບສະຫນູນສໍາລັບເວລາຫຼາຍປີໂດຍບັນນາທິການຂອງປະຈໍາເດືອນ "" ແລະບໍລິສັດ CEDERROTH Polska, ເຊິ່ງເປັນເຈົ້າຂອງຍີ່ຫໍ້ Soraya. ຂໍຂອບໃຈທ່ານສໍາລັບຄໍາຫມັ້ນສັນຍາຂອງທ່ານ, ສະຫນັບສະຫນູນແລະຂອງລາງວັນສໍາລັບຜູ້ຊະນະເລີດ ງານບຸນວິທະຍາສາດ XI "ດາລາສາດ".

ພວກຂ້າພະເຈົ້າຫວັງວ່າ ໃນຊຸມປີຕໍ່ໜ້ານີ້ ພວກຂ້າພະເຈົ້າຍັງຈະມີໂອກາດຮ່ວມກັນໜູນຊ່ວຍຊາວໜຸ່ມໃນການສະແຫວງຫາຄວາມຮູ້, ໄດ້ຕິດພັນກັບວິທະຍາສາດໃນໄລຍະ. ງານມະໂຫລານວິທະຍາສາດຂອງໂຮງຮຽນສ້າງສັນ ມັນຈະເປັນແຮງບັນດານໃຈ, ເປັນບາດກ້າວນ້ອຍໆໄປສູ່ການປົດລັອກຄວາມລຶກລັບຂອງຈັກກະວານ.